倫理視角下新中國教育電影師生關(guān)系嬗變

摘要：新中國成立以來，政治風(fēng)向、經(jīng)濟(jì)體制、思想文化等客觀因素的變動(dòng)對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生了巨大沖擊，師生關(guān)系不再是不容辯駁的“上”與“下”的層級(jí)關(guān)系，而呈現(xiàn)出復(fù)雜的動(dòng)態(tài)變化。作為對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的映照，“教育電影”有著清晰而完整的發(fā)展脈絡(luò)。本文通過對(duì)新中國成立以來70 余部教育電影的梳理，從倫理視角對(duì)其中的師生關(guān)系進(jìn)行了審視與反思，總結(jié)出不同歷史時(shí)期教育電影中師生關(guān)系的不同樣態(tài)，并指出我國教育電影同質(zhì)化、苦情化、二元化的創(chuàng)作傾向。（剩余6133字）