“戲曲進校園”政策背景下高校戲曲教育的創(chuàng)新實踐

摘要：傳統(tǒng)戲曲是高校德育、美育和學生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的優(yōu)秀文化資源。在國家推進“戲曲進校園”的政策背景下，廣州新華學院以中文系為試點開展了嶺南特色戲曲教育，從課程建設、學生活動、科研育人三種途徑入手，既實現(xiàn)了戲曲教育與民辦高校人才培養(yǎng)目標的有機融合，又切實促進了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校的有效傳承。

關鍵詞：戲曲教育   民辦高校  粵劇研習班  人才培養(yǎng)

中圖分類號：J614.93文獻標識碼：A文章編號：1008-3359（2023）04-0145－04

2015年以來，隨著《國務院辦公廳印發(fā)關于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的通知》和《關于戲曲進校園的實施意見》等重要文件相繼實施，大力倡導戲曲教育在大中小學的普及化和常態(tài)化，各級政府、學校也越來越重視傳統(tǒng)戲曲在校園的傳播與傳承工作。（剩余6861字）