聲樂教學(xué)中歌唱風(fēng)格的個性化培養(yǎng)

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摘要：在聲樂教學(xué)中，歌唱技巧教學(xué)和歌唱風(fēng)格培養(yǎng)是兩個主要的方向，且二者之間具有相輔相成的作用。歌唱風(fēng)格是音樂歌唱者歌唱技巧的有效表現(xiàn)，而在歌唱中融入一些歌唱技巧，也有助于歌唱者形成較為獨特的音樂風(fēng)格，因此在當前聲樂教學(xué)中，應(yīng)注重對學(xué)生歌唱風(fēng)格、歌唱技巧的培養(yǎng)與教學(xué)，以此使學(xué)生歌唱風(fēng)格更顯個性化?；诖?，本文首先對當前常見的歌唱風(fēng)格進行分類，然后探討聲樂教學(xué)中歌唱風(fēng)格個性化培養(yǎng)應(yīng)當堅持的原則，聲樂教學(xué)應(yīng)堅持辯證統(tǒng)一原則、模仿與個性化創(chuàng)造原則、民族性與地域性原則等，最后基于筆者實際教學(xué)經(jīng)驗，提出聲樂教學(xué)中歌唱風(fēng)格的個性化培養(yǎng)策略，主要應(yīng)從歌唱基礎(chǔ)呼吸訓(xùn)練、歌唱換聲意識訓(xùn)練、歌唱表演訓(xùn)練等多方面入手，提升學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)。（剩余6656字）