校園中醫(yī)養(yǎng)生音樂療法促進師生身心健康策略探究
本文引用格式：，.校園中醫(yī)養(yǎng)生音樂療法促進師生身心健康策略探究［J］.藝術(shù)科技，2025，38(5): 238-240.
中圖分類號：R212 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2025）05-0238-03
1研究背景、意義與現(xiàn)狀
1.1研究背景與意義
隨著教育競爭的加劇和生活節(jié)奏的加快，校園師生面臨學業(yè)、工作、人際關系等多方面的壓力，心理健康問題日益突出。（剩余5507字）