幼兒藝術(shù)教育中創(chuàng)造力培養(yǎng)策略探究

本文引用格式：.幼兒藝術(shù)教育中創(chuàng)造力培養(yǎng)策略探究［J］.藝術(shù)科技，2025，38（5）：226-228.中圖分類號：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1004-9436（2025）05-0226-03

創(chuàng)造力是一種綜合性能力，也是幼兒在情感、認(rèn)知、行為發(fā)展中表現(xiàn)與展示出的獨(dú)特能力。在幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力是必要的任務(wù)，可以為幼兒藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，在社會(huì)文化與大自然中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富幼兒的想象力、創(chuàng)造力。（剩余4380字）