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高職音樂教育數(shù)字化教學(xué)模式探析

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中圖分類號:J60-4;G712 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-9436(2025)05-0232-03

高職音樂教育是一門將技術(shù)性與藝術(shù)性相融合的專業(yè)課程,急需利用數(shù)字化手段突破教學(xué)資源壁壘、擴大課堂邊界、增強學(xué)生的主體意識。傳統(tǒng)音樂教學(xué)往往將教師作為中心,學(xué)生開展個性化訓(xùn)練及獲得即時反饋不易。(剩余5406字)

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