高職聲樂在線課堂中學(xué)習(xí)體驗(yàn)影響因素探究

摘要：隨著近年來教育環(huán)境的變化，在線課堂教學(xué)模式逐漸得到普及應(yīng)用。高職聲樂在線課堂和線下課堂教學(xué)模式有很大的不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)影響因素有較大區(qū)別，最終都會(huì)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果上。文章從信息技術(shù)因素、學(xué)習(xí)空間因素和交互性因素三個(gè)方面，對(duì)高職聲樂在線課堂教學(xué)開展過程中影響學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的實(shí)際問題進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)措施，以期提高高職聲樂在線課堂的教學(xué)質(zhì)量。（剩余5139字）