五育融合視野下小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐探究

——以紅桿牛皮菜栽種為例

當(dāng)前，五育融合已成為推動(dòng)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的核心理念。德育塑造品格，智育啟迪智慧，體育強(qiáng)健體魄，美育滋養(yǎng)心靈，勞育培養(yǎng)實(shí)踐能力，五育相輔相成，共同為學(xué)生的全面成長(zhǎng)筑牢根基。勞動(dòng)教育作為五育融合的關(guān)鍵一環(huán)，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、塑造正確價(jià)值觀以及提升未來社會(huì)適應(yīng)能力至關(guān)重要。（剩余5476字）