陜西地域文化資源在高校公共藝術(shù)教育中的創(chuàng)新應(yīng)用

摘 要：在新時代高等教育改革進程中，地方高校公共藝術(shù)教育需要探索差異化發(fā)展路徑。陜西作為中華文明重要發(fā)祥地，其地域文化資源具有顯著育人價值。周秦漢唐文明積淀著歷史文脈與創(chuàng)新智慧，秦嶺生態(tài)文化彰顯著綠色發(fā)展理念，關(guān)中民俗藝術(shù)承載著工匠文化基因。本研究立足陜西高等教育實踐，通過構(gòu)建“文化解碼、價值提煉、教學(xué)轉(zhuǎn)化”三階融合機制，著力解決高校公共藝術(shù)教育中文化資源利用不足的問題，旨在形成可復(fù)制的地域文化育人模式，為新時代高校培養(yǎng)有綜合能力和創(chuàng)造力的人才提供理論與實踐參考。（剩余5316字）