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摘 要：音樂教育在學校教育中具有重要地位，對培養(yǎng)學生的審美意識、情感表達能力和團隊合作精神有著積極影響。然而，傳統(tǒng)的音樂教學模式存在一些問題，如教師講授內(nèi)容過于單一、學生參與度不高、教學資源有限等，難以滿足學生全面發(fā)展的需求。因此，如何改革音樂教育教學模式，提高教學效果，成為當前音樂教育領(lǐng)域的重要課題。（剩余5042字）
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單元項目化學習在音樂教育教學模式改革中的應(yīng)用
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