“慢慢吃”與“快樂(lè)動(dòng)”

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早期教養(yǎng)實(shí)踐是以嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)的。托班孩子年齡小，個(gè)體差異大，教師須因人而異地實(shí)施教養(yǎng)。尤其當(dāng)孩子有特殊表現(xiàn)和需要時(shí)，教師要精準(zhǔn)識(shí)別，科學(xué)地設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)性化教養(yǎng)方案，盡早干預(yù)，為孩子提供適宜的支持。下面，我以茜茜的轉(zhuǎn)變?yōu)槔窒砦液托〗M成員的所思所行。

一、設(shè)計(jì)個(gè)性化教養(yǎng)方案

初次見(jiàn)到茜茜時(shí)，我和搭班教師既覺(jué)得她胖嘟嘟的很可愛(ài)，但也擔(dān)心她可能超重了。（剩余4253字）