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閱讀是學(xué)生獲取信息最直接的方式之一。在閱讀過程中,學(xué)生采用精讀的方式,即細(xì)讀多思、反復(fù)琢磨,能夠更深入地理解課文內(nèi)容、主題以及作者的寫作意圖,進而提升閱讀能力、理解能力和思辨能力。特別是在閱讀經(jīng)典課文時,通過細(xì)讀多思,學(xué)生可以深刻體會到課文所蘊含的豐富情感與文化內(nèi)涵,引發(fā)情感共鳴。
一、在重復(fù)性語句中理解課文要義
教材的課文中,存在一些重復(fù)性語句。(剩余2492字)
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