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方法助力，提升學(xué)生的口語表達能力

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小學(xué)低年級是學(xué)生語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，培養(yǎng)其口語表達能力是教學(xué)的重要任務(wù)之一。針對低年級學(xué)生在聽說時注意力易分散、口語表達能力尚待提升、語言組織缺乏條理、在公開場合表達時易緊張等特點，教師可以采取情境模擬、利用數(shù)字化工具輔助，以及分層次訓(xùn)練等口語訓(xùn)練方法。這些方法旨在營造一個開放且包容的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中逐步提升他們的口語表達能力。（剩余2530字）

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