借力綜合性學(xué)習(xí) 實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科育人

——以“難忘小學(xué)生活”為例

綜合性學(xué)習(xí)作為一種高效的教學(xué)模式，其核心在于教師引領(lǐng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用與實(shí)踐探索。在語(yǔ)文學(xué)科中，綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科與其他學(xué)科的有機(jī)融合，搭建起理論知識(shí)與實(shí)際生活之間的橋梁。遵循綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)與要求，教師需要有效促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，進(jìn)而充分展現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的育人價(jià)值。（剩余2459字）