開拓馬克思主義新聞觀教學第二課堂的路徑探析

——基于傳媒高校的學生管理實踐

摘要：如何使馬克思主義新聞觀教學從課堂走向課外，從理論走到實踐，拓展實踐教學的第二課堂，是多年來馬克思主義新聞觀教學工作者研究的重要問題。而把實踐作為理論認識的先導，讓學生在實踐中運用和習得馬克思主義新聞觀，提升馬克思主義新聞觀的實踐指導意義，是馬克思主義新聞觀實踐教學改革的重要取向。文章基于對傳媒高校學生管理的經(jīng)驗總結(jié)，對傳媒高校馬克思主義新聞觀教學的現(xiàn)實觀察，探索出通過校園輿情治理、專業(yè)實訓搭建的第二課堂，是繼思政教師和新聞傳播專業(yè)教師開設的第一課堂之外，最重要的實踐教學平臺。（剩余5632字）