網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)數(shù)字技術(shù)教育現(xiàn)狀、問題與對策研究

——基于A省普通本科高校新聞傳播院系的調(diào)查

摘要：文章根據(jù)CIPP教育評估模型，從數(shù)字技術(shù)教育基礎(chǔ)環(huán)境、投入、教育過程及績效四個(gè)方面設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容并采用問卷調(diào)查的方法，分析了A省13所普通本科公立高校網(wǎng)絡(luò)與新媒體本科專業(yè)數(shù)字技術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題。

研究發(fā)現(xiàn)，各院校網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)數(shù)字技術(shù)教育基礎(chǔ)良好，常見的數(shù)字技術(shù)專業(yè)軟件和硬件相對比較完備；數(shù)字技術(shù)必修課程主題集中于數(shù)據(jù)挖掘、跨媒介設(shè)計(jì)、數(shù)字倫理與法律法規(guī)等；數(shù)字技術(shù)選修課程主題集中于數(shù)據(jù)可視化、Python編寫、社交媒體等；學(xué)生溝通與協(xié)作能力、信息數(shù)據(jù)素養(yǎng)、專業(yè)數(shù)字理念等數(shù)字素養(yǎng)能力評價(jià)較為滿意。（剩余7340字）