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新媒體應用于高校英語閱讀教學的可行性建議

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摘要：長期以來，高校英語閱讀教學受到教學設備陳舊、教學觀念落后、學生在某種程度上缺乏學習主動性等因素的影響，導致高校英語閱讀教學在短時間內無法改變。對此，文章分析當前高校英語閱讀教學現狀和新媒體技術的應用優(yōu)勢，提出強化基礎知識的傳授、增加教學英語的樂趣、構建現代混合學習模式、培養(yǎng)學生的英語思維能力、優(yōu)化高校英語課程設計、提升師資素養(yǎng)等一系列可行的建議，通過高校英語教育與新媒體的結合，促進高校英語閱讀教學改革。（剩余5226字）

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