研究生導(dǎo)師的多維度心理測(cè)評(píng)與分析

打開(kāi)文本圖片集

一、問(wèn)題提出

研究生教育肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命，是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是應(yīng)對(duì)全球人才競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)布局。近年來(lái)，我國(guó)研究生教育快速發(fā)展，2022年在學(xué)研究生達(dá)到365.36萬(wàn)人，總規(guī)模位居世界第二，已經(jīng)成為研究生教育大國(guó)。與研究生規(guī)模迅速增長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)的是研究生導(dǎo)師規(guī)模的增長(zhǎng)。然而，從增長(zhǎng)幅度看，導(dǎo)師規(guī)模并未跟上研究生規(guī)模。（剩余9560字）