導師立德樹人成效評價的兩難困境及破解之道
作者簡介：毛金德，汕頭大學高等教育研究所副教授，汕頭515063。
一、導師立德樹人評價的尷尬處境：上熱下冷
近年來，關于導師立德樹人成效或職責評價①的政策文件頻出，顯示出黨和國家對立德樹人事業(yè)的高度重視和關切。為了扭轉研究生教育中重科研輕育人的不良傾向，激發(fā)導師立德樹人的積極性，各研究生培養(yǎng)單位制定了導師立德樹人職責及成效評價相關文件，將導師立德樹人職責落實情況和成效作為職稱評定、職務晉升、績效分配、評優(yōu)評先的重要依據。（剩余10502字）