韌性應(yīng)對(duì)還是逃離？

——延期博士生的學(xué)術(shù)困境與應(yīng)對(duì)

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摘要：通過對(duì)20名正處于延期階段的博士生進(jìn)行深度訪談，以扎根理論的方法展開分析，發(fā)現(xiàn)：延期博士生消極的自我認(rèn)知是強(qiáng)化結(jié)構(gòu)性困境的關(guān)鍵要素。象牙塔到現(xiàn)實(shí)的連接斷裂，帶來了自我預(yù)期落空、群體位置變動(dòng)和機(jī)會(huì)成本顯現(xiàn)的情境變動(dòng)，衍生出“延期就是失敗”的消極心理感知，進(jìn)而引發(fā)了人際疏離、自我設(shè)限和心態(tài)失衡的角色實(shí)踐。（剩余13106字）