澳大利亞卓越科研評價（ERA）實踐及啟示

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摘要：在我國倡導(dǎo)“破五唯”的背景下，中國科研評價體系如何重構(gòu)，成為亟待解決的問題。近年來，澳大利亞政府分階段探索構(gòu)建了卓越科研評價（ERA）。該評價體系的特征包括：引入科研社會互動與影響力評價機制、持續(xù)關(guān)注學(xué)科差異和非傳統(tǒng)研究成果、進一步強調(diào)研究質(zhì)量和代表作制度、評價結(jié)果與科研撥款逐步脫鉤。中國推動新時代教育評價改革，可以借鑒澳大利亞的實踐經(jīng)驗，注重學(xué)術(shù)成果的應(yīng)用價值，為不同學(xué)科制定多樣化的評價指標，建立質(zhì)量導(dǎo)向的評價體系，避免科研評價的不良影響。（剩余12667字）