二級(jí)交叉學(xué)科的布局結(jié)構(gòu)、學(xué)科關(guān)聯(lián)與發(fā)展路徑研究

——基于高校設(shè)置交叉學(xué)科的實(shí)證分析

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摘要：交叉學(xué)科成為推動(dòng)科技源頭創(chuàng)新和教育高質(zhì)量發(fā)展的重要著力點(diǎn)。立足加快發(fā)展交叉學(xué)科的時(shí)代背景，運(yùn)用ROST CM6、UCINET、SPSS等分析工具，對(duì)我國(guó)二級(jí)交叉學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證分析?；趯?shí)證分析結(jié)果，結(jié)合我國(guó)交叉學(xué)科設(shè)置的基本特征，研究提出交叉學(xué)科發(fā)展的建議：在發(fā)展理念上，以育人為核心，培養(yǎng)交叉學(xué)科拔尖創(chuàng)新型人才；在發(fā)展模式上，以改革為動(dòng)力，完善機(jī)制體制，促進(jìn)交叉學(xué)科發(fā)展；在發(fā)展路徑上，以融合遞進(jìn)為牽引，建立三層次交叉學(xué)科生態(tài)體系。（剩余10034字）