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研究生教育學科專業(yè)目錄調(diào)整：理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯

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摘要：研究生教育學科專業(yè)目錄是學位授予、高層次人才培養(yǎng)、學科建設和學術治理體系構建的重要依據(jù)。此次研究生教育學科專業(yè)目錄調(diào)整從學科、專業(yè)、研究生教育、治理等概念內(nèi)涵來看，需要目錄與清單“并行”、學術學位與專業(yè)學位學科專業(yè)目錄“并表”、放權與規(guī)范“并進”。從歷時性的制度演進邏輯來看，此次制度調(diào)整呈現(xiàn)出內(nèi)涵認知不斷深化、功能作用不斷拓展、結構體系不斷優(yōu)化和治理體系不斷完善。（剩余14856字）

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