從電影教育到電影素養(yǎng)教育

——基于英國經(jīng)驗的本土化建設(shè)構(gòu)想

摘 要：進(jìn)入21世紀(jì)后，因媒介技術(shù)的迭代與教育主體的變動，英國電影教育的內(nèi)涵與外延發(fā)生轉(zhuǎn)移，電影教育超越高等電影教育范式的主體地位，向更寬泛、更普及的電影素養(yǎng)教育范式拓展。英國電影素養(yǎng)教育的特征可概括為以下三點：教育認(rèn)知多元化、教育規(guī)模全民化、教育實踐系統(tǒng)化。因此，針對當(dāng)前我國電影教育的發(fā)展問題，有必要基于英國電影素養(yǎng)教育的現(xiàn)實經(jīng)驗，提出我國電影教育建設(shè)的若干設(shè)想。（剩余10555字）