強(qiáng)人工智能時(shí)代“智能+教師培訓(xùn)”的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與突破路徑

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摘要：在強(qiáng)人工智能時(shí)代，“智能+教師培訓(xùn)”的核心價(jià)值在于從工具理性的視角出發(fā)助力教師不斷提升教學(xué)水平、發(fā)展專業(yè)能力，以更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，然而人工智能技術(shù)賦能教師培訓(xùn)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存?；诖耍恼率紫确治隽恕爸悄?教師培訓(xùn)”的核心價(jià)值、表現(xiàn)形態(tài)與關(guān)鍵應(yīng)用場(chǎng)景。然后，文章從智能技術(shù)發(fā)展水平的限制性、培訓(xùn)數(shù)據(jù)采集的完備性、智能培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用的接受性三個(gè)方面，探討了“智能+教師培訓(xùn)”面臨的挑戰(zhàn)。（剩余13345字）