服務(wù)學(xué)習(xí)視角下高校圖書館閱讀推廣研究

——以西北師范大學(xué)圖書館為例

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教育部印發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》指出，圖書館應(yīng)參與學(xué)校人才培養(yǎng)工作，發(fā)揮第二課堂作用，開展閱讀推廣文化活動(dòng)，支持志愿者參與圖書館的管理與服務(wù)[1。這一政策導(dǎo)向?yàn)楦咝D書館的職能拓展提供了明確的依據(jù)，也為閱讀推廣工作的開展奠定了基礎(chǔ)。隨著“全民閱讀”理念深入人心，閱讀推廣逐漸發(fā)展為圖書館的主流服務(wù)之一[2]，閱讀推廣的相關(guān)研究呈現(xiàn)百花齊放之勢(shì)。（剩余4319字）