面向計算思維的測繪地理信息類C#程序設(shè)計案例教學(xué)實踐

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摘  要：根據(jù)測繪地理信息類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求，在C#程序設(shè)計課程的教學(xué)中，通過案例教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力。以4個有趣實用且與其他測繪地理信息類課程相關(guān)的教學(xué)案例為例，教學(xué)內(nèi)容涉及坐標(biāo)轉(zhuǎn)換、孿生素數(shù)、科赫雪花作圖和數(shù)據(jù)庫讀取繪制，引導(dǎo)學(xué)生分析問題并設(shè)計相應(yīng)的解決方案，展現(xiàn)學(xué)生知識點背后所蘊(yùn)含的計算思維，其中包括抽象、自動化、分解、遞歸等。（剩余9735字）