國(guó)內(nèi)外語(yǔ)課程思政研究動(dòng)態(tài)科學(xué)知識(shí)圖譜分析

——以CNKI 2019—2023年間核心期刊文獻(xiàn)為例

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摘要：以國(guó)內(nèi)2019—2023年間中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)中有關(guān)外語(yǔ)課程思政研究的230篇中文核心期刊文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)來(lái)源，借助可視化軟件CiteSpace 6.2.R6繪制科學(xué)知識(shí)圖譜，分別對(duì)研究趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)及高被引文獻(xiàn)進(jìn)行分析。結(jié)果表明：近五年來(lái)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)課程思政研究的發(fā)文量整體呈上升趨勢(shì)；研究熱點(diǎn)主要圍繞“大學(xué)英語(yǔ)”“立德樹(shù)人”“外語(yǔ)課程思政”等主題展開(kāi)；高被引文獻(xiàn)主要涵蓋外語(yǔ)課程思政的內(nèi)涵、實(shí)施路徑、教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)方面。（剩余6443字）