十年樹木, 百年樹人

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有人認(rèn)為，兒童唯有通過外在的教化與養(yǎng)育，方能成長(zhǎng)為文明之人；也有人對(duì)此嗤之以鼻，認(rèn)為天賦與直覺同樣重要。然則，拋開這些爭(zhēng)論，我們不禁要問：為何培養(yǎng)一個(gè)人需要如此漫長(zhǎng)的歲月？“十年樹木，百年樹人?！贝搜砸怀?，便昭示了培養(yǎng)人類之復(fù)雜與深遠(yuǎn)。究其原因，除去人為的教化，還有自然的磨礪與陶冶。

對(duì)于吾輩青年而言，成人之道，首當(dāng)以人為教化，充實(shí)知識(shí)。（剩余996字）