BOPPPS教學(xué)模式在專業(yè)課教學(xué)中的探索與實踐

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作者簡介：何燕燕（1983— ），女，江蘇南通人，講師，碩士；研究方向：計算機科學(xué)與技術(shù)。

摘要：文章以高職教育專業(yè)基礎(chǔ)課程“C語言程序設(shè)計”教學(xué)為例，進行融合BOPPPS教學(xué)模式的教學(xué)探索。專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)具備學(xué)生覆蓋面廣的特點；BOPPPS模型以學(xué)生為中心，具有顯著的互動和反饋特色。因此，在課程教學(xué)實施過程中探索BOPPPS線上線下混合式教學(xué)新模式具備得天獨厚的優(yōu)勢。（剩余5768字）