高職院?！霸萍s式”教學模式的構建

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摘要：“云約式”教學以云平臺為依托，通過云導學、云促學和云管學功能，使學生能“自設計”培養(yǎng)方案、“自選擇”課程教學、“自組建”學習團隊，并利用大數據分析，根據學生喜好、特點和對知識技能的熟練程度，將課程內容推送給學生，注重學生的個性化發(fā)展。文章突破以教師為主體的“云輔學”混合式教學模式，構建以學生為主體、教師為主導的新型教學模式，實現了信息化與教育的深度融合，推進了教育數字化，促進了教育高質量發(fā)展。（剩余5334字）