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摘要:高校要不斷深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,以滿足高等教育及社會(huì)的需求。現(xiàn)代信息技術(shù)大應(yīng)用,大大推動(dòng)了上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。文章以慕課和雨課堂為平臺(tái)進(jìn)行“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”教學(xué)研究,從課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)3個(gè)方面探討了大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)線上線下混合式教學(xué)改革。慕課和雨課堂使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課堂教學(xué)、線上和線下教學(xué)有機(jī)結(jié)合, 極大地豐富了教學(xué)資源,拓展了教學(xué)時(shí)空,對(duì)于深化教育改革、提升教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。(剩余5208字)
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基于慕課和雨課堂的“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”線上線下混合式教學(xué)研究
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