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大數據分析技術在遠程教育中的應用

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摘要：針對遠程教育存在的學員難以監(jiān)控、難以評估以及交流互動缺乏等諸多問題，文章探索鄉(xiāng)村振興視野下大數據學習行為分析技術在遠程教育中的應用。文章基于農村遠程教育現狀，采用大數據學習分析技術進行調研，構建了一種 基于大數據的學習行為分析模型，模型由數據采集、數據分析、數據應用3個環(huán)節(jié)組成，通過分析學員的學習行為，預測學員未來的學習趨勢，從而開展有針對性的教學活動。（剩余5015字）

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