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摘 要:隨著信息技術(shù)在物流管理中的廣泛應(yīng)用,數(shù)據(jù)分析能力成為物流企業(yè)各工作崗位必須具備的核心能力。在物流采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、銷售等環(huán)節(jié)中,數(shù)據(jù)分析貫穿始終。文章首先對(duì)《物流數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,指出了課程中存在的問題,然后基于存在的問題構(gòu)建了一個(gè)以提高物流數(shù)據(jù)分析能力為核心,以數(shù)據(jù)分析軟件應(yīng)用和多維度課程考核評(píng)價(jià)為支撐,以建設(shè)物流案例數(shù)據(jù)資源庫(kù)、混合式教學(xué)線上線下融合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)應(yīng)用實(shí)踐為途徑的教學(xué)改革方案,以期助力提升學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力,培養(yǎng)更多符合崗位需求的應(yīng)用型物流人才。(剩余6112字)
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應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下《物流數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》教學(xué)改革研究
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