芬蘭職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及啟示

摘 要：芬蘭的職業(yè)教育一直受到廣泛關(guān)注，其職業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)更是在不斷地發(fā)展與探索中逐漸成熟，體現(xiàn)出其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)我國的職業(yè)教育改革具有一定的參考意義。本文從芬蘭職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的背景、芬蘭職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的概況，以及對(duì)我國職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的啟示三個(gè)方面進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：芬蘭 職業(yè)教育 教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是教育改革的主力軍，職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型迫切需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。（剩余5754字）