體認(rèn)翻譯學(xué)視閾下譯者的具身認(rèn)知方式

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內(nèi)容摘要：體認(rèn)翻譯學(xué)踐行“現(xiàn)實(shí)-認(rèn)知-語言”的基本理念，強(qiáng)調(diào)體認(rèn)一元觀，將體驗(yàn)哲學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)和認(rèn)知科學(xué)三大要素與翻譯學(xué)整合?，F(xiàn)有研究主要以認(rèn)知語言學(xué)的理論體系闡釋譯者的體認(rèn)活動(dòng)，較少從認(rèn)知科學(xué)視角關(guān)注譯者認(rèn)知加工的具身性，對(duì)譯者的具身認(rèn)知方式闡釋不足。為闡明體認(rèn)翻譯學(xué)理論體系內(nèi)涵的具身性觀念，本文運(yùn)用認(rèn)知科學(xué)的“4E+S”理論模型闡釋譯者的涉身認(rèn)知、嵌入認(rèn)知、生成認(rèn)知、延展認(rèn)知與情境認(rèn)知方式，剖析身體、環(huán)境、工具和情境如何綜合影響譯文的生成，以期進(jìn)一步豐富體認(rèn)翻譯學(xué)的理論闡釋。（剩余14874字）