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摘 要：基于新課標理念下探究KDL課程教學與傳統(tǒng)體育與健康課程教學對小學生體育學習興趣與體質(zhì)水平的影響，為提高課堂教學質(zhì)量提供參考依據(jù)。以寧波市某小學五、六年級的143名學生（2個對照組、3個實驗組）為實驗對象，其中實驗組學生采用KDL課程教學，對照組采用傳統(tǒng)體育與健康課程教學。（剩余9981字）
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KDL課程對小學生體育學習興趣與體質(zhì)健康水平影響的實驗研究
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