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摘 要：趣味性是決定武術教學和育人成效的重要因素。運用文獻資料法、教育觀察法等，系統(tǒng)思考武術教學趣味性的問題。研究認為：練習武術有無趣味性和武術本身具不具有產生趣味的因子是兩回事，武術本身是蘊含趣味因子的，但當前武術教學的整體模式遮蔽武術運動原本有之的趣味性。（剩余12572字）
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提升武術教學趣味性：問題審視、致因分析、改革對策
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