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技術治理視閾下職業(yè)院校“數(shù)據治理”的改革效度與邏輯反思

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摘要：技術與治理的深度融合已成為推動職業(yè)院校治理現(xiàn)代化的核心路徑與鮮明特征。然而，技術在治理領域的應用效果充滿變數(shù)，可能引發(fā)技術擴張、價值異化技術擴張、價值異化、技術與結構異步及技術過剩等多重挑戰(zhàn)。為此職業(yè)院校應高度關注治理技術的適配性問題，以此作為提升治理效能的關鍵所在，并最終邁向系統(tǒng)化、適配化的整體治理新境界。（剩余8640字）

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