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摘 要:基于現(xiàn)有研究,構建高等教育生產率評價指標體系;以原子論方法為基礎,構建評價模型;然后結合吉林省高等教育的相關數(shù)據(jù)進行測算,為省域高等教育生產率的分析提供可資借鑒的思路和方法。研究結果表明,2005-2015年間吉林省高等教育投入和產出基本呈穩(wěn)步增長趨勢,但吉林省高等教育生產率的波動較大,整體呈現(xiàn)出先升后降再升的趨勢,受宏觀經濟環(huán)境和政策影響較顯著。(剩余3398字)
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省域高等教育生產率測算與分析
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