數(shù)學(xué)文化在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透思考

【摘要】隨著新課標(biāo)的深入實(shí)施，大家對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿以及數(shù)學(xué)文化的關(guān)注度正在逐漸提升.其中，數(shù)學(xué)文化涵蓋數(shù)學(xué)符號(hào)、思想、故事、歷史、精神、哲學(xué)等，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)文化以及充分利用數(shù)學(xué)文化進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，已經(jīng)成為廣大數(shù)學(xué)教師應(yīng)該重視的課題.本文圍繞數(shù)學(xué)文化在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透意義，對(duì)具體的滲透策（剩余4647字）