“雙減”政策下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略

【摘要】隨著“雙減”政策的逐步落實(shí)，初中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中需要在教學(xué)理念及策略方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，要確立學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有足夠的興趣，然后在快樂高效的氛圍中對各類數(shù)學(xué)知識進(jìn)行充分領(lǐng)會和融會貫通，從而為促進(jìn)學(xué)生取得良好學(xué)習(xí)成效提供支持.同時(shí)，教師也要改進(jìn)教學(xué)策略，優(yōu)化解題方法，打造（剩余4593字）