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改善社會流動：美國加州大學家庭第一代大學生 招收、發(fā)展情況及其服務體系研究

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摘   要：家庭第一代大學生在校表現和發(fā)展情況直接關系到高等教育促進社會流動功能的實現。作為世界一流公立研究型大學，加州大學系統(tǒng)在促進家庭第一代大學生發(fā)展方面成效顯著，家庭第一代大學生六年大學畢業(yè)率超過80%，明顯高于美國公立大學均值，畢業(yè)五年后的收入與非一代大學畢業(yè)生大致相當。（剩余15854字）

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