面向 “新工科” 的 “一基兩軸三階”教學(xué)改革探索

——以“房地產(chǎn)開發(fā)與管理”課程為例

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【摘 要】基于工程管理專業(yè)的“房地產(chǎn)開發(fā)與管理”課程所存在的教學(xué)內(nèi)容滯后、教學(xué)方法固定、教學(xué)評價單一等典型問題，按照“一基兩軸三階”的教學(xué)目標分類框架，從教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)方法改革、教學(xué)評價改革三方面展開了教學(xué)改革探索與實踐。教學(xué)改革充分貫徹在達成低階教學(xué)目標的基礎(chǔ)上，向高階思維目標邁進的教學(xué)理念，為培養(yǎng)更具綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的工程管理專業(yè)人才提供了參考。（剩余5959字）