國(guó)內(nèi)教育數(shù)字化研究的演進(jìn)脈絡(luò)、熱點(diǎn)分析及未來(lái)展望

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摘 要：為探索教育數(shù)字化研究的現(xiàn)狀及發(fā)展脈絡(luò)，借助VOSviewer工具，對(duì)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的485篇CSSCI期刊教育數(shù)字化相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：近年來(lái)，隨著國(guó)家政策文件的頒發(fā)，我國(guó)教育數(shù)字化領(lǐng)域研究規(guī)模不斷擴(kuò)大，發(fā)文量呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，形成了具有典型代表的科研團(tuán)隊(duì)，但領(lǐng)域合作有待進(jìn)一步加強(qiáng)；研究熱點(diǎn)主題聚焦于教育信息化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和教育數(shù)字化四大類；前沿?zé)狳c(diǎn)主要有元宇宙、高等教育、智慧教育及人機(jī)協(xié)同等。（剩余10921字）