基于課程思政的高職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

摘 要：文章分析了高職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)的背景，并從確立課程思政方向、設(shè)定課程思政主線這兩方面入手，說(shuō)明了高職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)的總體設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上，以《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與檢修》這一高職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的核心課程為例，探討了基于課程思政的高職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的具體設(shè)計(jì)，以課前、課中、課后、考核評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，著重闡述了高職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn)。（剩余5743字）