項目驅(qū)動與合作學(xué)習(xí)主導(dǎo)的交通類專業(yè)教學(xué)模式研究

摘 要：如今，我國的教育事業(yè)正面臨著全面的發(fā)展及改革，在教學(xué)過程中，必須強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科理論知識及專業(yè)應(yīng)用能力，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，加大學(xué)生的學(xué)科思維培養(yǎng)力度，并讓教學(xué)從“教師教，學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖虒W(xué)生如何學(xué)”?；谶@一背景，項目驅(qū)動教學(xué)法與合作學(xué)習(xí)教學(xué)法取得了不錯的成果。文章討論了以項目驅(qū)動教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)教學(xué)法主導(dǎo)的交通類專業(yè)教學(xué)模式，致力于創(chuàng)新教學(xué)方法，強調(diào)培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的應(yīng)用型人才，以便為國家的建設(shè)及發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（剩余5827字）