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主動學習是幼兒通過直接操作物體，在活動中與人事物互動聯(lián)結，主動學習獲取經驗并自主建構新經驗的學習過程。在“樹葉博物館”實踐中，針對幼兒學習方式被動性、學習內容單一性、學習體驗淺層性的特點，提煉了大班幼兒主動學習的“尋·探·享·評”四步路徑—尋訪與計劃、探究與體驗、分享與反思、評量與收藏。這四步環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)循環(huán)。（剩余4666字）
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基于樹葉博物館構建大班幼兒主動學習的路徑
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