文化育人視角下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入思政教育創(chuàng)新的發(fā)展策略

隨著全球經(jīng)濟(jì)格局深刻變化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已成為衡量國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)鍵因素。高等教育作為專業(yè)人才培養(yǎng)前沿陣地，需培養(yǎng)出快速適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求的創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為響應(yīng)高等院校教育重要途徑，旨在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，思政教育作為大學(xué)生思想意識(shí)塑造、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)關(guān)鍵舉措，承擔(dān)著學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感、國(guó)家認(rèn)同感培育工作，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育有效融合，能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，還能為社會(huì)培養(yǎng)出既有創(chuàng)新能力又具備良好思想品德的優(yōu)秀人才。（剩余4489字）