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能稱之為名著的文學(xué)作品,必然在其思想內(nèi)涵與藝術(shù)特色方面都有獨(dú)到之處,所以中學(xué)生在課外閱讀時,選擇閱讀名著十分有利于提升其思想深度與鑒賞能力,但是名著不一定都是有趣易懂的,所以在教學(xué)中,教師要做好名著導(dǎo)讀,幫助學(xué)生接受名著、讀懂名著。
選好切入點(diǎn),調(diào)動閱讀興趣
有相當(dāng)一部分學(xué)生面對名著所抱的想法是“沒興趣”“太深奧”“太長不想看”或者“開頭就看不下去”等等,這些想法使得學(xué)生的內(nèi)心對閱讀名著感到抵觸。(剩余2404字)
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